
Psicóloga especializada en inclusión educativa, discapacidad intelectual y neurodesarrollo, con experiencia en Programa de Integración Escolar (PIE), convivencia escolar y formación de equipos educativos.
Experta en evaluación cognitiva y adaptativa (WISC-V, WAIS-IV, ICAP, ABAS-II, Vineland) e intervención en Necesidades Educativas Especiales y Trastorno del Espectro Autista en contexto escolar.
Se desempeña como relatora y asesora en temáticas de discapacidad e inclusión, diseñando e implementando programas formativos dirigidos a equipos docentes, asistentes de la educación y organizaciones sociales. Formación de postgrado en inclusión y actualmente cursando Magíster en Neurociencias de la Educación, con enfoque basado en evidencia y actualización permanente.