Cristian Eduardo Pérez

Consultor/Asesor Educativo con un estilo de coaching

• Diagnósticos organizacionales con el fin de identificar patrones, predicciones y proyecciones, y el desarrollo e implementación de proyectos educativos correspondientes.
• Diseñador de Proyectos Educativos: curriculares, integración tecnológica, educación bilingüe, etc.
• Implementación y seguimiento de proyectos educativos en las instituciones educativas.
• Formación y/o capacitación profesional a docentes, directivos, estudiantes y familias. Temáticas como: tecnología educativa, teoría y diseño organizacional, educación bilingüe, psicología de la educación, etc.
• Resolución de problemas/ desafíos educativos y organizacionales
• Análisis de datos para la acción predictiva y prescriptiva
• Acompañamiento docente

• Enseñar cursos bíbblicos y teologicos.
• Desarrollo de habilidades sociales.

• Implementar metodologías y estrategias que favorezcan la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés.
• Aplicar los principios de la autoridad pedagógica para la construcción de un clima de aula favorable y positiva para la experiencia de aprendizaje.
• Planificación y desarrollo de sílabos o currículo de aula, contenidos, recursos didácticos, y entre otros.
• Desarrollo de habilidades comunicativas, interpersonales e intrapersonales.
• Desarrollar proyectos educativos en la educación bilingüe para mejorar las experiencias de aprendizaje.
• Docente bilingüe de séptimo a onceavo grado.

• Trabajé para construir relaciones con los clientes y generé potencial para ventas adicionales.
• Incrementé las ventas al interactuar constantemente con los clientes y atender sus necesidades de manera efectiva.
• Desarrollé relaciones con los clientes para aumentar la lealtad y fomentar negocios recurrentes.
• Colaboré con los miembros del equipo para alcanzar los objetivos de ventas colectivos, promoviendo un entorno de trabajo de apoyo.
• Proporcioné un servicio al cliente excepcional, lo que resultó en numerosas reseñas positivas y referencias.
• Negocié contratos hábilmente, asegurando términos favorables tanto para la empresa como para el cliente.
• Atendí a los clientes con soporte conocedor y amigable en cada etapa de la compra.
• Construí relaciones con los clientes y la comunidad para promover el crecimiento del negocio a largo plazo.
• Establecí y alcancé los objetivos de ventas definidos por la empresa.

Docente bilingüe

• Implementar metodologías y estrategias que favorezcan la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés.
• Aplicar los principios de la autoridad pedagógica para la construcción de un clima de aula favorable y positiva para la experiencia de aprendizaje.
• Planificación y desarrollo de sílabos o currículo de aula, contenidos, recursos didácticos, y entre otros.
• Desarrollo de habilidades comunicativas, interpersonales e intrapersonales.
• Desarrollar proyectos educativos en la educación bilingüe para mejorar las experiencias de aprendizaje.
• Docente bilingüe a primero, segundo y tercer grado.

• Promoví la seguridad en el aula, la colaboración y las mejores prácticas.
• Fomenté un entorno de aprendizaje positivo al establecer expectativas claras y mantener técnicas de gestión del aula consistentes.
• Evalué y examiné a los estudiantes sobre los materiales presentados en talleres y clases.
• Aumenté la participación de los estudiantes mediante actividades de Productive Skills.
• Evalué y revisé los planes de lecciones y el contenido del curso para lograr un aprendizaje centrado en el estudiante.
• Apliqué diversos recursos didácticos para minimizar las brechas de aprendizaje e instruir y motivar a los estudiantes.
• Incrementé la motivación de los estudiantes al desarrollar planes de lecciones atractivos que se adaptaban a diversos estilos de aprendizaje.
• Mejoré el rendimiento de los estudiantes al proporcionar apoyo individualizado y retroalimentación dirigida.
• Seguí el progreso de los estudiantes, contactando frecuentemente con aquellos que tenían dificultades e identificando las causas raíz de los problemas.
• Optimicé los planes de aprendizaje basándome en el rendimiento y la retroalimentación de los estudiantes.
• Mejoré el rendimiento de los estudiantes al definir objetivos claros y comunicar métricas de desempeño.
• Evalué a los estudiantes para medir su progreso y adapté los planes de aprendizaje en función de su rendimiento.
• Evalué las evaluaciones de los estudiantes para identificar áreas de crecimiento y mejora, ajustando las estrategias de instrucción en consecuencia.
• Mejoré la colaboración en el aula mediante la implementación de proyectos grupales y actividades de formación de equipos.
• Inicié nuevos métodos de aprendizaje, eliminando brechas instruccionales y mejorando la comprensión.
• Observé y adopté nuevas técnicas de instructores y conferenciantes capacitados.
• Desarrollé y presenté claramente las reglas, directrices y objetivos del aula.
• Optimicé la instrucción diaria para alinear las estrategias educativas con las mejores prácticas de la industria.
• Organicé actividades extracurriculares que enriquecieron la experiencia educativa de los estudiantes más allá del entorno del aula.