Daniela Fernández Mayanes

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Selección detallada de la metodología, recursos y materiales didácticos para cada grupo y curso.
• Creación de un ámbito de entendimiento y disciplina en el aula.
• Participación en cursos de capacitación y formación profesional para actualizar conocimientos.
• Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.
• Correcta aplicación del plan curricular para los cursos a cargo.
• Participación en actividades extracurriculares organizadas por la institución y en clases de apoyo.
• Realización de tutorías personalizadas para apoyo académico y orientación vocacional.
• Generación de un entorno de aprendizaje estimulante, inclusivo y seguro.
• Participación en el diseño curricular y adaptación de programas educativos.
• Participación activa en comités académicos para la mejora continua del proceso educativo.
• Implementación de técnicas innovadoras de enseñanza para mejorar el aprendizaje.
• Redacción y presentación de proyectos de investigación.

Logros e impactos: Sello Profesional

Funciones principales:

• Planificación e implementación de clases alineadas al currículum nacional.
• Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, análisis y argumentación.
• Aplicación de evaluación formativa con retroalimentación constante.
• Promoción de ambientes de aprendizaje basados en el respeto y el diálogo.
• Fortalecí la comprensión lectora mediante estrategias de análisis textual y discusión guiada.
• Promoví el pensamiento crítico, logrando mayor participación y argumentación en los estudiantes impactando positivamente en los resultados académicos (SIMCE, DIA) .
• Implementé evaluación formativa, permitiendo ajustar la enseñanza según necesidades reales del curso.
• Generé un clima de aula participativo, donde los estudiantes expresan ideas con respeto y fundamento.