Daritza Millaray Ulloa Bobadilla

Actualmente, me desempeño en este establecimiento educacional donde he fortalecido mis competencias profesionales a través de la implementación de estrategias inclusivas y del Programa de Integración Escolar (PIE), atendiendo a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. He desarrollado habilidades para diversificar metodologías, adaptar recursos y favorecer aprendizajes significativos, considerando las necesidades individuales de cada estudiante. Asimismo, he potenciado el trabajo colaborativo e interdisciplinario con fonoaudiólogos, terapeutas y educadoras diferenciales, participando en la planificación y coordinación de intervenciones educativas, y promoviendo un ambiente de aula seguro, organizado, respetuoso e inclusivo.

Experiencia laboral realizada en el marco de un reemplazo por pre y postnatal, que, a pesar de desarrollarse durante un período acotado, representó una instancia significativa de aprendizaje y crecimiento profesional. Durante este período, pude fortalecer mis habilidades de manejo y gestión de aula, trabajando con grupos numerosos de aproximadamente 34 estudiantes por nivel. Esta experiencia me permitió desarrollar estrategias para organizar, conducir y acompañar grupos grandes, adaptándome a las dinámicas y necesidades de cada curso. Fue una experiencia gratificante y enriquecedora, que contribuyó al fortalecimiento de mi seguridad, autonomía y flexibilidad en el ejercicio docente.

Experiencia laboral desarrollada en un establecimiento educacional ubicado en el centro de Santiago, caracterizado por una alta diversidad cultural, donde gran parte del alumnado provenía de distintos países y contextos socioculturales. Esta experiencia me permitió fortalecer mis habilidades para trabajar en contextos educativos multiculturales, reconociendo y valorando la diversidad como un elemento enriquecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje.Asimismo, el establecimiento contaba con Programa de Integración Escolar (PIE), lo que me permitió adquirir y fortalecer herramientas pedagógicas para atender a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), diversificar estrategias de enseñanza y favorecer el aprendizaje desde una perspectiva inclusiva. Fue una experiencia desafiante y enriquecedora, que contribuyó significativamente a mi desarrollo profesional, flexibilidad pedagógica y capacidad de adaptación a las distintas realidades educativas.

Esta fue mi primera experiencia laboral en el ámbito educativo, desempeñándome en un nivel de Transición Heterogéneo, lo que me permitió adquirir experiencia y desarrollar habilidades pedagógicas para trabajar con niños y niñas de diferentes edades y características dentro de un mismo grupo. Tuve la responsabilidad de planificar, organizar y llevar a cabo de manera integral la planificación pedagógica de Prebásica, considerando los objetivos de aprendizaje, las necesidades e intereses de los párvulos y las características propias del nivel. Esta experiencia fortaleció mis competencias en planificación, gestión de aula, adaptación de estrategias pedagógicas y acompañamiento de los procesos de aprendizaje y desarrollo infantil.