Fernanda Nicole Cárcamo Altamirano

Solo cuento con práctica profesional, en la cual he adquirido las siguientes habilidades.

• Atención y servicio al cliente.
• Realización de tareas administrativas.
• Elaboración de informes y reportes.
• Trabajo en equipo para facilitar el cumplimiento de objetivos.
• Cumplimiento eficiente de las tareas asignadas.

Evaluación , diagnóstico y rehabilitación del lenguaje en niños con fisura labiopalatina.

Uso de pruebas estandarizadas, observación clínica y entrevista a los padres para la evaluación y diagnóstico.

Orientación y apoyo a la familia, entregando asesoramiento a padres y/o cuidadores, ofreciendo pautas y estrategias prácticas para fomentar la comunicación en el hogar y otros entornos.

Seguimiento de progresos con evaluaciones periódicas para ajustar y modificar planes de tratamiento según sea necesario.

Evauación, diagnóstico y rehabilitación del lenguaje en Adultos Mayores.

Evaluación, diagnóstico y rehabilitación de cognición en Adultos Mayores.

Evaluación, diagnóstico y rehabilitación de la comunicación en Adultos Mayores.

Uso de pruebas estandarizadas, observación clínica y anamnesis para la evaluación y diagnóstico.

Apoyo, orientación y asesoramiento para el paciente y la familia en cuanto al proceso de tratamiento y los posibles cuidados.

Seguimiento del programa Screening Auditivo neonatal.

Evaluaciones auditivas, pruebas de detección en bebés recien nacidos y niños, mediante la utilizació de ABR, emisiones otoacústicas e impedanciometría.

Interpretación de resultados de pruebas audiológicas.

Realización de terapia post implementación de audifonos o implantes cocleares.

Educación y asesoramiento a los padres y/o cuidadores sobre la atención temprana de problemas auditivos, ofreciendo orientación y apoyo.

Derivaciones correspondientes para intervenciones tempranas en caso de pérdida auditiva.

Seguimiento de progreso con evaluaciones periódicas para ajustar y modificar planes de tratamiento según sea necesario.

Evaluación, diagnóstico y rehabilitación del lenguaje y la comunicación en niños y adolescentes, especializados en Trastornos del Espectro Autista.

Uso de pruebas estandarizadas, observación clínica y entrevistas a los padres y/o cuidadores durante la evaluación.

Uso de la modalidad Teacch como terapia para desarrollo social, comunicativo y conductual de niños y niñas.

Orientación y apoyo a la familia, entregando asesoramiento a padres y/o cuidadores, ofreciendo pautas y estrategias prácticas para fomentar la comunicación en el hogar y en otros entornos.

Seguimiento de progresos con evaluaciones periódicas para ajustar y modificar planes de tratamiento según sea necesario.