Gerald Antonio Ramos Ramos

Responsable de la gestión disciplinaria y el apoyo socioemocional del alumnado. Intervine activamente en conflictos de toda índole y realicé la contención necesaria ante desregulaciones de estudiantes con diversos diagnósticos, abordando todas estas situaciones desde una perspectiva psicopedagógica. Además, gestioné de manera correcta y empática situaciones complejas con apoderados, logrando acuerdos y compromisos para la mejora del desarrollo y la convivencia escolar.

Evaluar y diagnosticar las brechas académicas individuales y grupales de Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) carentes de matrícula escolar, para luego diseñar y ejecutar Planes de Intervención enfocados en la recuperación curricular en la "Toma Paso de Mula" de Alto Hospicio, Región de Tarapacá.

Evaluar, diagnosticar e implementar planes de intervención psicopedagógica (individual y grupal) dirigidos a Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) de sectores vulnerables sin escolarización formal.

Diseño e implementación de intervenciones psicopedagógicas a distancia dirigidas a usuarios de todo rango etario. El trabajo se centra en el desarrollo socioemocional, conductual y de habilidades blandas, priorizando este enfoque por sobre la nivelación académica.