Judixa Leonor Poblete Lagos

• Gestión de proyectos de principio a fin, incluyendo la planificación y ejecución.
• Creación de un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante en el aula.
• Asistencia personalizada y a grupos reducidos que necesiten mayor atención.
• Colaboración en el desarrollo de programas de hábitos y rutinas para mejorar los niveles de autonomía del alumnado.
• Vigilancia y acompañamiento de los niños, velando por su seguridad y bienestar.
• Colaboración en la creación y mantenimiento de un entorno seguro y positivo para el desarrollo infantil.
• Fomento de la autonomía y autoestima de los niños a través de diversas actividades pedagógicas.
• Apoyo y colaboración en excursiones, festivales y eventos escolares.
• Supervisión del alumnado para asegurar el cumplimiento de las normas escolares.
• Colaboración en la organización y realización de eventos y festividades escolares.
• Cumplimiento de protocolos de seguridad y salud dentro del entorno escolar.

• Desarrollo de estrategias para la optimización y mejora de procesos.
• Coordinación y formación de equipos de trabajo técnico en proyectos específicos.
• Asistencia técnica en las tareas específicas asignadas.
• Apollo en aula de clases con los niños y niñas.
• Coordinación de tareas y colaboración con personal técnico.
• Mantenimiento del orden y limpieza en el área de trabajo.
• Trabajo en equipo para facilitar el cumplimiento de objetivos.
• Realización de tareas administrativas.
• Coordinación y planificación de reuniones.

• Asistencia técnica en las tareas específicas asignadas.
• Colaboración en la planificación y desarrollo de proyectos técnicos.
• Trabajo en equipo para facilitar el cumplimiento de objetivos.
• Cumplimiento eficiente de las tareas asignadas.

Mantenimiento del orden y limpieza en el área de trabajo.

Apollar en aula a los niños y niñas.

• Creación de un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante en el aula.
• Asistencia personalizada y a grupos reducidos que necesiten mayor atención.
• Colaboración en el desarrollo de programas de hábitos y rutinas para mejorar los niveles de autonomía del alumnado.
• Vigilancia y acompañamiento de los niños, velando por su seguridad y bienestar.
• Estímulo del desarrollo infantil mediante juegos, ejercicios y actividades recreativas.
• Diseño e implementación de actividades lúdicas y educativas fomentando el desarrollo integral.
• Elaboración de material educativo y búsqueda y adaptación de recursos complementarios.
• Aplicación de técnicas conductuales para reforzar las habilidades sociales de los estudiantes.
• Atención y acompañamiento de los niños en su desarrollo, recreación, higiene, salud y nutrición.