
Psicóloga con formación en el ámbito educacional y clínico, egresada de la Universidad Central de Chile. Cursando doble programa de postgrado: Magíster en Psicología Clínica y Salud Mental (ESNECA, España) y Magíster en Intervenciones Psicosociojurídicas en el Ámbito Penal y de Familia (Universidad de Viña del Mar). Experiencia en atención psicológica con población infantojuvenil y adulta en contextos clínicos, comunitarios, educacionales y de protección de derechos.
Intervención clínica y psicosocial con niños, niñas y adolescentes víctimas de vulneraciones graves de derechos, especialmente maltrato y abuso. Elaboración de diagnósticos especializados, planes de intervención individual y familiar, y registros técnicos conforme a lineamientos vigentes. Redacción de informes para Tribunales de Familia, coordinación intersectorial con redes de protección, salud y educación, y trabajo en dupla psicosocial con enfoque de derechos, sistémico y reparatorio, orientado a la restitución de derechos y fortalecimiento de factores protectores.
Atención psicoterapéutica individual a adolescentes y adultos, evaluación clínica y formulación de casos. Intervención en problemáticas de salud mental como trastornos del ánimo, ansiedad, duelo, trauma y dificultades vinculares, mediante enfoques basados en evidencia. Planificación y ejecución de procesos terapéuticos, seguimiento clínico y coordinación con redes de salud cuando corresponde, resguardando criterios éticos y de confidencialidad.
Atención psicosocial a NNA, víctimas de vulneraciones graves de derechos, especialmente maltrato y abuso. Elaboración de diagnósticos especializados, planes de intervención individual y familiar, informes técnicos para Tribunales de Familia y coordinación intersectorial con redes judiciales, educativas y de salud. Trabajo en dupla psicosocial, con enfoque de derechos, sistémico y reparatorio, orientado a la restitución de derechos y fortalecimiento de factores protectores.
Evaluación clínica especializada de niños, niñas y adolescentes con alta complejidad psicosocial y vulneraciones graves de derechos. Realización de entrevistas clínicas, aplicación de instrumentos diagnósticos, análisis del funcionamiento emocional, vincular y familiar, y elaboración de informes clínicos especializados para Tribunales de Familia y redes intersectoriales. Formulación diagnóstica y recomendaciones técnicas orientadas a la protección integral, restitución de derechos y definición de intervenciones especializadas, bajo enfoque de derechos y estándares técnicos vigentes.
Evaluación, orientación y acompañamiento psicosocial a niños, niñas y adolescentes en situación de vulneración de derechos. Intervención preventiva y de protección, realización de entrevistas diagnósticas, elaboración de informes técnicos y articulación con redes locales (educación, salud, justicia). Trabajo interdisciplinario con enfoque de derechos, promoción de la protección integral y fortalecimiento de competencias parentales.
Evaluación diagnóstica integral de niños, niñas y adolescentes derivados por Tribunales de Familia, orientada a la pesquisa de vulneraciones de derechos y la caracterización del funcionamiento psicosocial, familiar y relacional. Elaboración de informes diagnósticos y periciales, formulación de hipótesis clínicas y recomendaciones técnicas para la toma de decisiones judiciales. Trabajo interdisciplinario, entrevistas clínicas, visitas domiciliarias y coordinación con redes intersectoriales, bajo enfoque de derechos y estándares técnicos vigentes.
Gestión y abordaje de convivencia escolar en primer ciclo, realizando contención emocional ante episodios de desregulación y seguimiento conductual y socioemocional de estudiantes derivados. Intervención y orientación a padres y apoderados en contexto educativo. Diseño y ejecución de talleres de bienestar educativo, buen trato y habilidades sociales. Intervención en aula para promover climas relacionales positivos y una convivencia respetuosa en la comunidad educativa.
Psicóloga Educacional, encargada de primeros y segundos medios, en el área de Convivencia Escolar. Realización de contención emocional a estudiantes que presenten episodios de desregulación al interior del establecimiento Intervención con padres y apoderados respecto a retroalimentaciones en contexto educativo Realización de talleres sobre bienestar educativo, buen trato, socialización, habilidades sociales en comunidad educativa, entre otros.