MARITZA ALVAREZ

• Diseño y documentación de procesos de trabajo y flujos de información.
• Propuesta de mejoras en los procesos internos y de acciones correctivas.
• Seguimiento del ciclo de calidad en las tareas y procesos definidos.
• Diseño e implementación de protocolos estandarizados para optimizar procesos.
• Propuesta de soluciones a problemas de organización y uso de recursos.
• Elaboración de informes reportando datos y conclusiones.
• Gestión de bases de datos y archivos en formato físico y digital.

Principales labores:

• Elaboración de planes de intervención de manera individual, grupal y familiar.
• 1. Evaluación psicológica
  
  Realizar entrevistas diagnósticas a niños, niñas y adolescentes (NNA).
  
  Evaluar daño psicológico asociado a situaciones de maltrato o abuso.
  
  Aplicar pruebas psicológicas y técnicas clínicas.
  
  Elaborar informes diagnósticos para el equipo y para tribunales si se requiere.
  
  2. Intervención terapéutica
  
  Realizar psicoterapia reparatoria individual con los NNA.
  
  Implementar estrategias para la elaboración del trauma y fortalecimiento emocional.
  
  Trabajar habilidades de afrontamiento, regulación emocional y autoestima.
  
  3. Trabajo con la familia
  
  Realizar orientación psicológica a padres, madres o adultos responsables.
  
  Favorecer la reparación del vínculo familiar cuando es posible.
  
  Entregar herramientas de crianza y protección.
  
  4. Trabajo en equipo interdisciplinario
  
  Participar en reuniones técnicas con trabajadores sociales y otros profesionales.
  
  Elaborar planes de intervención individual (PII) para cada caso.
  
  Coordinar acciones con redes de salud, educación y protección.
  
  5. Elaboración de informes
  
  Redactar informes psicológicos de proceso y cierre.
  
  Elaborar reportes para tribunales de familia u organismos solicitantes.
  
  Registrar intervenciones en plataformas institucionales.
  
  6. Coordinación con la red
  
  Derivar a servicios de salud mental u otras instituciones cuando corresponde.
  
  Participar en mesas de trabajo con colegios, centros de salud y programas de la red.
  
  7. Seguimiento y cierre de casos
  
  Evaluar avances en el proceso terapéutico.
  
  Determinar condiciones de egreso del programa.
  
  Elaborar informe final de intervención.