Melissa Serrano Gamboa

Fonoaudióloga PIE encargada de evaluar, diagnosticar y rehabilitar las alteraciones en la comunicación de los alumnos que presentan Condición del Espectro del Autismo (TEA).

• Gestión de documentación y archivos.
• Realización de tareas administrativas.
• Elaboración de informes y reportes.

Fonoaudióloga encargada de evaluar, diagnosticar y rehabilitar las alteraciones en la comunicación en la población infantil.

Extracción de tapón de cerumen.

Asesoría en Lactancia Materna.

• Realización de exámenes de diagnóstico de trastornos comunicativos.
• Evaluación de dificultades y trastornos del habla y la audición.
• Creación de planes de tratamientos personalizados.
• Educación, asesoría y consulta a pacientes y familiares.
• Enseñanza y demostración de ejercicios para la mejora del habla.
• Registro de los avances de los pacientes para realizar ajustes en el tratamiento.
• Asistencia a personas con trastornos del habla o la audición.
• Asesoramiento a los padres y educadores como parte esencial del enfoque integral de la intervención.
• Realización de evaluaciones y diagnósticos de disfunciones del lenguaje y en su tratamiento.

• Fonoaudióloga encargada de supervisar prácticas en el área de la educación con alumnas de 3er y 4to año en Colegio Carlo Magno, Quilpué
• Fonoaudióloga encargada de supervisar prácticas en el área de la salud con alumnas de 3er y 4to año en Residencia Inclusiva en Sanatorio Marítimo, Viña del Mar
• Práctica profesional
• Interna de fonoaudiología
• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.

• Fonoaudióloga de Colegio Carmelita, el Melón
• Evaluación, diagnóstico y rehabilitación de las alteraciones de la comunicación

• Fonoaudióloga (reemplazo, Evaluación, diagnóstico y rehabilitación de las alteraciones de la comunicación, Fonoaudióloga encargada de la evaluación de pacientes con sospecha de TEA
• Gestión de documentación y archivos.
• Elaboración de informes y reportes.
• Cumplimiento eficiente de las tareas asignadas.
• Coordinación y planificación de reuniones.
• Gestión eficiente del equipo de profesionales a cargo.
• Mantenimiento de la base de datos y registros.
• Trabajo en equipo para facilitar el cumplimiento de objetivos.
• Realización de tareas administrativas.

• Evaluación, diagnóstico y rehabilitación de las alteraciones de la comunicación
• Gestión eficiente del equipo de profesionales a cargo.
• Trabajo en equipo para facilitar el cumplimiento de objetivos.
• Mantenimiento de la base de datos y registros.
• Gestión de tareas y plazos.
• Elaboración de informes y reportes.
• Gestión de documentación y archivos.
• Cumplimiento eficiente de las tareas asignadas.
• Realización de tareas administrativas.
• Coordinación y planificación de reuniones.

• Fonoaudióloga encargada de detectar, evaluar, diagnosticar y rehabilitar las alteraciones en la comunicación de los alumnos de 1ero a 4to año del colegio Santa María.
• Gestión de documentación y archivos.
• Elaboración de informes y reportes.
• Cumplimiento eficiente de las tareas asignadas.
• Coordinación y planificación de reuniones.
• Mantenimiento de la base de datos y registros.
• Gestión eficiente del equipo de profesionales a cargo.
• Resolución de problemas y atención a incidencias.
• Desarrollo de proyectos y programas.
• Gestión de tareas y plazos.
• Actualización constante de conocimientos necesarios para el puesto.
• Trabajo en equipo para facilitar el cumplimiento de objetivos.
• Realización de tareas administrativas.
• Uso de sistemas informáticos y tecnológicos.

• Evaluar, diagnosticar y rehabilitar las alteraciones de la comunicación en niños con retraso en el desarrollo del lenguaje, niños con diagnóstico TEL, niños con autismo, funcionamiento intelectual limítrofe y cualquier dificultad que altere la comunicación.

• Interna de fonoaudiología en, encargada de detectar, evaluar, diagnosticar y rehabilitar las alteraciones de la comunicación en cualquier etapa del ciclo vital
• Toma de exámenes auditivos para descartar pérdida de la audición
• Participación en sesiones clínicas y presentación de casos complejos.
• Realización de procedimientos médicos básicos y avanzados según competencias.
• Evaluación clínica integral de pacientes en consulta externa y hospitalización.
• Realización de historias clínicas y seguimiento de pacientes ingresados.
• Gestión de recursos y materiales necesarios para la atención médica.
• Evaluación y seguimiento de pacientes en el ámbito de la medicina ambulatoria.
• Elaboración de informes médicos y comunicación con familiares de pacientes.
• Coordinación con otros especialistas para el manejo multidisciplinario de pacientes.
• Redacción de escritos y apoyo en la elaboración de informes.
• Colaboración con el equipo de trabajo en el desarrollo de las tareas a cargo.
• Atención amable y cordialidad en el trato con clientes y proveedores.
• Organización de documentos y actualización de archivos.

• Proyectos de intervención | 2018 |
• Proyecto de intervención escolar “Escuchar lo que no se dice”, orientado a fomentar la comunicación grupal y disminuir causales como el bullying, Proyecto de intervención comunitaria “El arte de avanzar”, enfocado a adultos mayores para mejorar la calidad vocal en grupos de coro
• Club de adulto mayor Juan Bautista, Quilpué
• Talleres de habilidades metafonológicas para Pre-kínder y Kínder, enfocado en habilitar las habilidades necesarias para la adquisición de la lecto escritura
• Taller de memoria para el adulto mayor, enfocado a restaurar la funcionalidad de habilidades cognitivas como la memoria facilitando la comunicación en los distintos contextos
• Taller de habilidades sociales para niños y niñas con necesidades educativas especiales, enfocado a mejorar la comunicación social entre pares
• Taller de 10 meses, enfocado en educar a la familia sobre la estimulación del lenguaje en menores de 10 meses