Priscilla Sandoval Villagrán

• Coordinación de equipo técnico y organización del trabajo pedagógico.
• Supervisión y seguimiento de procesos educativos.
• Aplicación de criterios de mediación para evaluar experiencias de aprendizaje.
• Articulación con familias, redes locales y comunidad educativa.
• Gestión administrativa y cumplimiento de lineamientos institucionales.
• Mantenimiento de un ambiente de aprendizaje seguro, ordenado y de respeto en el aula.
• Desarrollo de actividades conforme a las pautas didácticas acordadas.
• Planificación de las intervenciones educativas y coordinación con el resto de profesionales involucrados.
• Identificación y abordaje de las necesidades educativas especiales de los estudiantes.
• Propuesta e implementación de mejoras en el proceso de enseñanza.
• Participación activa en reuniones pedagógicas para la mejora continua del proceso educativo.
• Supervisión de prácticas pedagógicas y pasantías de estudiantes universitarios en educación.
• Desarrollo de programas de intervención temprana para niños con necesidades educativas especiales.

Se desempeña como Educadora de Nivel en Jardín Infantil y Sala Cuna “Ensueño” de Valdivia.

Principales Responsabilidades:

• Planificación curricular y evaluación formativa.
• Trabajo colaborativo con equipos interdisciplinarios.
• Coordinación con redes externas y apoyo a procesos de mejora institucional.

Se desempeña como Directora de Estacional de Invierno en Jardín Infantil y Sala Cuna “Luz de los Ríos” de Fundación Integra, Valdivia

• Lidera la gestión educativa, administrativa y comunitaria, asegurando bienestar, seguridad y educación de calidad para niños de 0 a 4 años. Sus funciones clave incluyen:
• liderar equipos, velar por protocolos de seguridad, gestionar recursos y fortalecer la vinculación con familias.
• Implementación de experiencias pedagógicas innovadoras.
• Trabajo sistemático con familias y Centro General de Padres.
• Dirección y ejecución del plan estratégico del establecimiento.
• Gestión y administración de los recursos materiales, administrativos y humanos.

Se desempeña como Educadora de Párvulos en nivel Sala Cuna heterogéneo y nivel Medio menor en Jardín Infantil y Sala Cuna “Carrusel” de JUNJI, Valdivia.

Principales Responsabilidades

• Acompañamiento Afectivo y Bienestar Integral: Fomentar un ambiente seguro, higiénico y afectuoso que cubra las necesidades físicas (alimentación, sueño, higiene) y socioafectivas de cada niño, garantizando su dignidad y bienestar.
• Adaptación Curricular y Estimulación: Diseñar e implementar experiencias educativas basadas en el juego que reconozcan las diferencias de edad y desarrollo cognitivo, motor y social, permitiendo que niños más pequeños y mayores convivan y aprendan juntos.
• Atención Personalizada (Individualización): Adaptar las actividades, rutinas y tiempos de espera según los intereses y el ritmo de aprendizaje de cada párvulo, reconociendo la heterogeneidad del grupo.
• Fomento de la Autonomía: Propiciar experiencias que permitan a los niños y niñas desarrollar sus capacidades, tomar decisiones básicas y ganar confianza en sí mismos.
• Trabajo Colaborativo con Familias: Establecer una comunicación estrecha y regular con los padres/cuidadores, compartiendo el progreso, necesidades y fortaleciendo el vínculo hogar-sala cuna.
• Evaluación Continua: Observar y registrar sistemáticamente el desarrollo, avances y necesidades de cada niño para ajustar la práctica pedagógica.
• Trabajo en Equipo: Colaborar con técnicos y otros profesionales para asegurar una atención integral.

Se desempeña como Directora de Estacional de Invierno en Jardín Infantil y Sala Cuna “Trinidad” de Fundación Integra, San José de la Mariquina.

Principales Responsabilidades:

Liderar el equipo educativo, velar por el cumplimiento de protocolos y procedimientos para asegurar el bienestar y seguridad de los niños. Velar por el óptimo funcionamiento del jardín en cuanto a normativa exigida, manteniendo al día la documentación y otros requerimientos solicitados.

Se desempeña como Educadora de Párvulos en Nivel medio mayor, Nivel medio menor y I Nivel transición, en Jardín Infantil “Mi Sol”, Valdivia.

• Planificar, Coordinar y organizar en conjunto con la Educadora del nivel sala cuna y Agentes Educativas el funcionamiento
• del Jardín Infantil.
• Trabajar con las familias integrándolas a los procesos educativos de sus hijos.
• Apoyar en la administración y control de los procesos a la
• Dirección Regional.
• Planificar y organizar reuniones técnicas con el personal, destinadas a la planificación y evaluación de las actividades educativa
• Velar por un adecuado clima laboral y el desempeño óptimo del personal.
• Diagnosticar, supervisar, evaluar, y modelar el trabajo en sala, en conjunto con las Agentes Educativas del Nivel.