Carolina Rivera Retamales

Monitoreo y seguimiento de cuatro salas virtuales del curso Estrategias de Evaluación Diversificada en Educación Regular, brindando apoyo técnico-pedagógico permanente a las tutoras responsables. Acompañamiento en clases sincrónicas, orientación frente a dudas pedagógicas y operativas, seguimiento de entregas de estudiantes y tutoras, y mantención de registros sistemáticos para monitorear avances, participación y cumplimiento del proceso formativo.

Liderazgo y coordinación de la gestión pedagógica institucional, con foco en planificación curricular, evaluación de aprendizajes, acompañamiento docente, análisis de resultados y diseño de acciones de mejora. Responsable de orientar técnicamente a los equipos docentes, fortalecer prácticas evaluativas y promover estrategias pedagógicas diversificadas, formativas y alineadas al currículum nacional.

Docente de Matemática en 5° y 6° básico, a cargo de la planificación, ejecución y evaluación de clases orientadas al desarrollo de habilidades matemáticas y resolución de problemas. Participó en talleres de preparación SIMCE para 4° y 6° básico, además de talleres de reforzamiento de 4° a 6° básico, enfocados en la mejora de resultados académicos, consolidación de aprendizajes clave y seguimiento del progreso estudiantil.

Liderazgo del Departamento de Matemática desde Prekínder a 6° básico, en un contexto de alta vulnerabilidad social y con foco en la mejora de los aprendizajes. Coordinación y acompañamiento docente en planificación, evaluación, análisis de resultados, articulación curricular y estrategias de reforzamiento. Gestión pedagógica orientada a altas expectativas y mejora continua, contribuyendo al aumento de más de 30 puntos en los resultados SIMCE de Matemática.

Liderazgo y acompañamiento de la gestión pedagógica del nivel de Educación Parvularia, con foco en el seguimiento de las trayectorias de aprendizaje de niñas y niños, la mejora de los procesos educativos y el desarrollo integral en la primera infancia. Responsable de acompañar la trayectoria docente de las educadoras, promoviendo la reflexión pedagógica, la planificación colaborativa, la mejora continua y prácticas centradas en el juego, el vínculo y el aprendizaje significativo.

Diseño y ejecución de contenidos pedagógicos para Aprendo TV, programa educativo desarrollado durante la pandemia para apoyar el aprendizaje de niñas y niños desde el hogar. Elaboración de planificaciones a partir de Objetivos de Aprendizaje Priorizados definidos por el MINEDUC, las que luego eran adaptadas al formato televisivo junto al equipo editorial y de producción. Participación en pantalla como panelista, ejecutando guiones educativos de manera clara, didáctica y cercana, articulando conocimientos curriculares, comunicación audiovisual y apoyo a la continuidad de los aprendizajes.

Desempeño de funciones pedagógicas en Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico, como Educadora en Segundo Nivel de Transición, Profesora de Primer Año Básico y Educadora en Primer Nivel de Transición. Además, acompañó la trayectoria docente de profesoras y profesores del establecimiento, con base en el modelo APTUS, promoviendo la planificación rigurosa, la implementación de rutinas de aula, la observación de clases, la retroalimentación profesional y la mejora continua de las prácticas pedagógicas.